Творческая работа
Нам нужно плыть дальше.
Судовой журнал ведется ежедневно. Украсьте сегодняшнюю запись дежурного, добавив имена прилагательные в предложения
Сегодня . . . день.
Какое . . . небо, какое . . . море!
Впереди . . . остров. На берегу . . . песок и . . . трава.
Вдали . . . крепость. Мы садимся в шлюпку и плывем к . . . острову.
Фаза 3 "Завершение образовательного мероприятия"
Рефлексия
Выяснение впечатления участников от прошедшего мероприятия
Осознание выводов группового опыта
Систематизация произошедшего на уроке
3 минуты
1 минута
"Посла
ние в буду
щее"
Цель: выяснить впечатления участников от прошедшего урока; подвести итоги; выявить опасения и ожидания на конец мероприятия.
Задачи:
помочь осознать выводы группового опыта; систематизировать произошедшее на уроке; выяснить отношения участников к прошедшему мероприятию; осознать незавершённость и невысказанность и избавиться от них до окончания работы в группе; проанализировать ожидания и опасения, выявленные в начале урока.
Технология проведения: учитель предлагает вспомнить свои опасения и ожидания, проанализировать, сбылись они или нет, и убрать или дописать их на свою бутылочку.
Скоро мы увидим берега своей родины. Путешествия, как книги, бывают всякие: интересные, поучительные, умные, смешные. . . А наше путешествие вам показалось каким? Многое ли вы приобрели для себя из него? (
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>