- полетели. - Руки вверх, помахали
Летели, летели и на землю тихо сели. - присесть.
Осенние листочки на земле лежат.
Осенние листочки детям говорят:
О-О-О-Осиновый говорит:
Дети повторяют звук "А"
Ряби-и-и-иновый говорит:
Дети повторяют звук "И"
Берё-ё-ё-ёзовый говорит:
Дети повторяют звук " О"
Ду-у-убовый говорит:
Дети повторяют звук "У".
Дети садятся на стулья.
Педагог: Ребята, какие звуки вы повторяли со мной!
Дети: Звуки "А", "О", "И", "У".
Педагог: Что нам помогает произносить звуки?
Дети: Звуки нам помогает произносить наше горло, голос, рот.
Педагог: Посмотрите, в осеннем лесу стоит домик. Какого он цвета?
Дети: Красного.
Педагог: давайте постучим, чтобы узнать, кто живет в домике.
Педагог сопровождает дальнейший рассказ, демонстрируя фигурок человечков в красной одежде с артикуляцией этих гласных звуков.
Педагог: Жили-были маленькие человечки. Звали их Звуки. Эти звуки умели петь песниОни открывали ротик широко, чтобы голос выходил свободно и песни звучали чётко. Пели они голосисто и назвали их - Гласные звуки. А чтобы в лесу не потерятся, они носили красную одежду и домик свой покрасили в красный цвет. Так жили-не тужили. Однажды появился в лесу злой Звукоежка, который стал охотится на них. Вышли гласные звуки гулять, а тут Звукоежка подстерегает их в кустах. Может их поймать. Давайте спасем гласные звуки. Закроем ладошкой звук, песню которого услышите ладошкой.
Игра"Закрой звук"
Педагог: Молодцы ребята. Спасли звуки. Они благополучно добрались до дома. А Звукоежка обиделся и ушёл в свою пещеру.
Далее игра "Сундук"
Педагог: Туки-туки-туки-тук, у меня е
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>