тебе о правилах дорожного движения. Это очень важно знать.
Чтобы все, без исключения, Знали правила движения, И не только твердо знали, Но и строго выполняли.
Ребята, познакомьте Ляляя с элементами городской дороги.
Дети. Тротуар, поребрик, проезжая масть (моделируют на макете, объясняя назначение элементов дороги).
Ляляй. Но вначале я попал совсем на другую дорогу. Там была проезжая часть, но не было тротуара и поребрика.
Педагог. Ребята, давайте вспомним, что это за дорога, где нет тротуара и поребрика, но есть проезжая часть
Дети. Это загородная дорога!
Ляляй. Здорово! Раз нет тротуара, значит, пешеходы могут бегать между машинками1
Дети. Нет! Надо двигаться по обочине.
Педагог. Дети, покажите, где обочина, и расположите человечков.
Лети работают с макетом загородной дороги (см. рис 1).
А как правильно двигаться по обочине? В ту же сторону что и транспорт, или нет?
1-й ребенок
На шоссе идем по краю —
Это правильно, я знаю.
А машины — нам навстречу.
Тоже правильно, замечу.
Мы по правилам с тобой
Принесем грибы домой!
(М. Дружинина)
Педагог. Так как должен идти пешеход по обочине загородной дороги?
Рис. 2
2-й ребенок
По дороге,
что за городом идет.
Идти навстречу транспорту
обязан пешеход
Педагог. Ляляй, ты запомнил, чем отличается загородная дорога от городской? Ну а мы возвращаемся обратно в город.
Ляляй. Да!!! Здесь так много этих железных мамонтов-автомобилей. Помогите мне в них разобраться.
Педагог. Разберемся! И ребята нам помогут Ребята, какие транспортные средства вам известны?
Дети. Пассажирский, грузовой, специальный, оперативный.
Педагог. а сейчас мы покажем Ляляю. как выглядят автомобильные средства различных групп раз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>