перь и в сказку можно отправляться.
Ответы детей: да,очень,конечно.
ответы детей: себя, свое отражение.
(дети садятся на стулья перед ширмой)
Мотивационно-ориентировочный
Воспитатель. Сказочная героиня вам знакома-это Муха-Цокотуха, из произведения Корнея Ивановича Чуковского "Муха-Цокотуха" А история приключилась с ней вот какая. . .
Появляется кукла Мухи-Цокотухи
Автор (воспитатель)
Муха, Муха-Цокотуха
Позолоченное брюхо.
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Села Муха на пенёк
Замечталася чуток. . .
Муха. Что же мне купить такое?
Может быть авто крутое?
Платье, туфли и жакет. . .
А куплю-ка я конфет!
Автор. Тут из травки муравей
К Мухе выползает. (появляется кукла Муравья)
Муравей. Эх, ты Муха-Цокотуха!
Позолоченное брюхо.
Что-то много захотела ты ненужного иметь!
Воспитатель. Дети, а муравей оказался прав. Как вы думаете, можно всё хотеть сразу?
Воспитатель. У каждого человека есть потребности. Это то, что необходимо, без чего нельзя обойтись. Важные потребности для жизни-это потребности "надо", а к которым надо стремиться-потребности "хочу". Надо уметь выбирать то, что тебе нужно больше всего. Поможем Мухе разобраться, что важно приобрести в первую очередь, и что можно приобрести потом.
Ответы детей: нет, не всегда.
Поисковый
Дидактическая игра "Хочу-надо"
Воспитатель. Мы с вами разделимся на две команды. Одна команда будет выбирать то, что необходимо в первую очередь, а другая команда то, чего хочется, но не очень важное, без чего можно обойтись. Все картинки необходимо при
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>