та.
Воспитатель. Ребята, поможем Мухе-Цокотухе построить кафе? (ответы детей)
Физминутка "Строители"
Кладу кирпич за кирпичом, (Руками попеременно кладут один кирпич на другой)
Я строю, строю новый дом.
Стена всё выше, выше, (Тянуться, подняв руки вверх. )
А это будет крыша. (Вверху руками изображают треугольную крышу. )
Вот здесь - окно. (Перед собой руками рисуют квадрат. )
А тут крыльцо. (Правой рукой, слегка нагнувшись, показывают на крыльцо. )
Ступеньки посчитай: (Выпрямляются, слегка разведя руки в стороны. )
Один, два, три, четыре, пять - (Шагают на месте, высоко поднимая колени. )
И дверку открывай. (Правой рукой как бы открывают дверь на себя. )
Воспитатель. Молодцы, ребята, а сейчас мы отправимся в магазин покупать необходимые товары для кафе. Что нам надо для того, чтобы купить товар? (ответы детей)
Дидактическая игра "Покупаем товар"
На прилавке лежат муляжи овощей, фруктов, пакетов молока, хлеба и других продуктов. Здесь же находятся различные предметы-игрушки, карандаши, искусственные цветы и т. д. Все товары имеют таблички-ценники с уловным обозначением (круги одного цвета) цены. Каждый ребёнок получает кошелёк, в котором 5 монет. Задача детей:
-посчитать сколько монет:
-выбрать и купить нужный товар для кафе и объяснить свой выбор;
-посчитать сколько монет осталось;
-решить, что ещё можно купить на оставшиеся монеты.
Все купленные товары дети складывают в корзину.
Воспитатель. Молодцы! Вы справились с заданием.
Муха-Цокотуха. Спасибо вам, ребята, без вашей помощи я бы не справилась!
3. Рефлексия.
Воспитатель. Ребята, наше путешествие подошло к концу, и нам пора отправляться обратно в детский сад.
Мы проделали долгий путь.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>