во Саратовской области.
Цель:
1. Закрепление умения и навыка в изобразительной деятельности:
а) практические навыки работы с изобразительным материалом, использование обрывной аппликации.
б) навыки работы с кисточкой, клеем.
Задачи:
1. Формировать творческие способности детей через обрывную аппликацию.
2. Продолжать знакомить с рассказом Н. Н. Носова "Приключение Незнайка".
3. Развивать у детей мелкую моторику рук.
4. Формировать творческую самостоятельность.
5. Развивать эстетический вкус.
Предварительная работа:
Чтение рассказа Н. Н. Носова "Приключение Незнайки", рассматривание
иллюстраций, репродукций художников.
Материал и оборудование:
Игрушка Незнайки, раскраски Незнайки,
цветной картон, цветная бумага, кисти, клей, салфетки;
образец обрывной аппликации.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята к нам сегодня в гости пришёл Незнайка. Незнайка немного расстроен. А вы знаете почему? (Ответы детей) Он очень любит фотографироваться, а вот фотографии у него все получаются чёрно- белые и нет ни одной цветной . Незнайке очень хочется цветные , яркие и очень красивые фотографии. Ребята давайте мы ему поможем. (Ответы детей). Ребята, а вы обратили внимание, как необычно выполнена моя аппликация? (Показ аппликация из рваной бумаги).
Я её выполнила из кусочков рваной бумаги. Хотите тоже отобразить таким же способом своего любимого незнайку?
Дети: Да, хотим. Тогда подойдите к столам и найдите понравившееся изображение незнайки.
Прежде чем приступить к выполнению аппликации я предлагаю вам рассмотреть Незнайку, во что он одет и какого цвета одежда , какого цвета у него волосы.
Восп
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>