Приёмыш

выполняют задание.

Работа с текстом.
Рефлексия
Оценивание
Домашнее заданиеФизминутка
Лебеди летят, крыльями машут.
Прогнулись над водой, качнули головой.
Прямо и гордо умеют держаться,
Очень бесшумно на воду садятся

Второе задание
Найдите в тексте качества, характеризующие Тараса и Приёмыша.
Второе задание
Вставьте пропуски:
Мой-то сначала сторонился от других : подплывёт к ним и назад. Те , по-своему зовут его, а он домой….
Своими глазами видел, как обучают . Сначала учат, потом небольшими стаями, а потом уже сгрудятся в одно большое .
Второе задание
Как приемыш оказался у лесника? Найдите в тексте и прочитайте.
Слайд 6. Третье задание
Можно ли приносить домой диких животных? Почему?
Слайд 7. Четвертое задание
Верите ли Вы, что Приёмыш вернётся к Тарасу? Почему?
Слайд 8. Пятое задание
Как может дальше сложиться судьба Приёмыша?
(Ребята, вы правы. Лебедь верная птица, если он находит себе пару, может забыть про Тараса. А если не найдёт, то вернётся).
Слайд 9. Какие чувства вызвал у Тараса отлет Приемыша? (Дети отвечают, используя таблицу «Глаголы чувств». )
На стене висят высказывания философов, писателей. Выберете то высказывание, которое вам больше понравилось, которое вам по душе.
Слайд 10.
Слайд 11.
Хотелось бы закончить наш урок стихотворением:
Давайте будем дружить друг с другом.
Как птица с небом, как поле с лугом,
Как ветер с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и звери, и птицы,
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным друзьям!
Пересказ от имени Тараса.
План:
В поисках лебедя.
История появления Прием