00
51 3020 700200
9-6 70-50 600-500
6-2 40-30 900-300
-Чем похожи примеры первого столбика?
-Решите примеры в тетради.
-Чем похожи примеры второго столбика?
-Как складывать и вычитать круглые двухзначные числа?
-Решите примеры.
-Чем похожи примеры третьего столбика?
-Как складывать и вычитать круглые трехзначные числа?
-Сформулируйте тему нашего урока.
-Примеры на сложение и вычитание однозначных чисел
-примеры на сложение и вычитание круглых двухзначных чисел.
-Примеры на сложение и вычитание круглых трехзначных чисел.
-Мы еще не решали такие примеры.
-Приемы устных вычислений.
Познавательные УУД:
На основе анализа объектов делать выводы.
Коммуникативные УУД:
Оформлять свои мысли в устной форме, развитие способности договариваться
V. Работа по теме
-Прочитайте теоретический материал на стр. 66
-как нашли значение первого выражения?
-Чтобы не ошибиться в вычислениях, мы с вами будем выделять сотни и десятки карандашом.
300200500
-сколько сотен в каждом числе второго выражения?
-сколько сотен получили при вычитании?
-Какое это число?
800-600200
-Что выделим в третьем выражении?
-Сколько десятков в числе 120?
-Сколько десятков в числе 50?
Сколько десятков получили при вычитании?
-Какое это число?
120-5070
-Все выражения дальше выполняем сами устно обсуждая в паре.
Ст. 66 1.
Первую строчку вместе, а вторую строчку самостоятельно в тетради.
Стр. 66 2.
В тетради записываем слово задача.
Прочитайте задачу, и составьте к ней краткую запись.
Сыр-400г. ?
Масло-?,на 100г.
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>