40.
570-80(570-40)-40490
40 40
80 мы разложили на удобные слогаемые 40 и 40.
620-40(620-20)-20580
20 20
40 мы разложили на удобные слогаемые 20 и 20.
Вывод по заданию: мы решали примеры раскладывая второе число на удобные слогаемые, для удобного способа решения примеров.
3- решим устно.
15:9 1(ост 6)- число 15 получили сложив 9615
8:90(ост 8)- число 8 получили сложив 088.
5-задача. Кто желает прочитать?
за 7 ч токарь изготовил 63 одинаковых деталей . Сколько часов ему потребуется для изготовления 70 таких деталей, если в час он будет изготавливать на одну деталь больше?
-Что нам известно? Чертим табличку
Работа
время
произв
Детали
63шт
7ч
? шт в час
Детали
70шт
?
? на 1 шт больше
Решение:
-
1) 63 : 7 9 (шт. ) - изготавливает токарь за 1 час;
2) 9 1 10 (шт. ) - будет изготавливать за 1 час;
3) 70 : 10 7 (ч) - потребуется на эту работу.
Выражение: 70 : (63 : 7 1) 7
Ответ: 7 часов.
Задание под красным флажком внизу: Кто прочтёт? в феврале в мастерской отремонтировали 480 машин а в марте на 20 машин больше сколько машин отремонтировали за эти два месяца(с пояснением)
48020500(м)отремонтировали в марте
480500980(м) Ответ:980м отремонтировали в эти два месяца.
- Итак ребята, какова была тема нашего урока?
-Чем мы сегодня занимались на уроке?
Всем ли была понятна данная тема урока? Кто понял как решаются примеры удобным способом- поднимите зелёный карандаш, кто не понял красный.
Урок окончен!
Готовность учащихся к уроку. Рабочий настрой.
Страницы: << < 1 | 2 | 3