r/>
Итоги урока.
Приветствие учителя
-Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Тихо девочки за парты сели,
Тихо мальчики за парты сели,
На меня все посмотрели.
Здравствуйте ребята, меня зовут Дарья Дмитриевна. И сегодня я проведу у вас урок математики.
-Предлагаю рассмотреть примеры:
78 17080
778 77080
17- 8 170-80
77- 8 770-80
-Чем похожи примеры?
-Закрепляю на доске карточки
778 (773)585 и
77-8(77-7)-169
Спрашиваю, можно ли использовать этот приём при решении примеров второго столбика? 7708077дес. 8 дес. Получились те же самые числа, значит, приём можно использовать.
-А кто уже может сказать, какова будет тема нашего урока?
Тема: Приёмы устных вычислений вида 47080, 560-90.
-Открываем учебники на стр 68.
-Задание под красным флажком.
чтобы к 47080, можно число 80 представить в виде суммы известных слагаемых 30 и 50. Прибавить к числу сумму. Чтобы из числа 560 вычесть число 90, можно число 90 представить в виде суммы удобных слагаемых 60 и30. Вычесть из числа сумму.
47080(47030)50550
30 50
Т. е 80 мы разложили на удобные слогаемые, 30и 50.
(47030)50550
560-90(560-60)-30470
60 30
Здесь мы 90 разложили на удобные слогаемые, 60 и 30.
Давайте попробуем выполнить -1 на стр. 68 Упражняются в устных вычислениях, комментируют.
38060(38030)30440
30 30
60 мы разложили на удобные слогаемые, 30 и 30.
79080(79040)40870
40 40
80 мы разложили на удобные слогаемые, 40 и 40.
260-70(260-40)-30190
40 30
70 мы разложили на удобные слогаемые, 40 и 30.
180-90(180-50)-4090
50 40
90 мы разложили на удобные слогаемые, 50 и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>