Приемы мнемотехники на уроках русского языка

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ызовут или ранят не на шутку.

Вот однажды собрались неопределенные местоимения и постановили:


1. Шпагой больше не размахивать
2. Пусть местоимения кладут шпагу вертикально (черточкой), и тогда никто не подойдет близко к мушкетерам и Д, Артаньяну.
С тех пор так и живут, только через дефис - шпагу пишутся.
Правда, приставка кое- , т. е. Д, Артаньян, как истинный гасконец, не связывается с предлогами - мальчишками. Если они начинают путаться под ногами, кое - прячет шпагу - дефис в ножны. Сами понимаете: эти мальчишки - предлоги - прелюбопытный народ, везде суют свой нос. Поэтому мы пишем: кое у кого, кое к чему, кое с кем.
Д, Артаньян объясняет свое решение: "Всякое может случиться. Предлоги , маленькие, худенькие, надо прятать шпагу, а то вдруг нечаянно проткну".


II. Правила не по правилам


Уж сколько раз твердили миру. . .


Безударные личные окончания глаголов - неиссякаемый источник орфографических ошибок. Учительский фольклор сохранил несколько вариантов зарифмованного перечня глаголов, относящихся ко второму спряжению. Вот один из них:



Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть, и обидеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на - е- спрягать нельзя.



Три буквы


Правописание сложных существительных с первым корнем ПОЛ- можно запомнить с помощью тех самых трёх букв, что составляют корень. Через дефис пишутся слова, у которых второй корень начинается на:
1) Прописную букву;
2) О или другую гласную букву;
3) Л.


Всегда мягкие звуки


Й, ч, щ - всегда мягкие.
Йогурт, чай, щербет. . .
Слаще в мире нет.
Можно запомнит

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: