ках вы прочитали в энциклопедиях?
IV. Работа по теме урока
-- Умеете ли вы понимать язык животных? Прочитайте в учебнике на с. 7 стихотворение И. Токмаковой "Лягушки".
-- Какие слова находит поэт, чтобы передать звуки природы?
-- Поработайте в парах. Прочитайте с другом диалог. Передайте интонацию вопросительных и восклицательных предложений.
-- Прочитайте одноклассникам.
Материал для учителя
Ирина Петровна Токмакова (р. 1929) -- детская писательница. Родилась в обычной московской семье: ее отец был инженером-электриком, а мать -- детским врачом и заведующей домом ребенка.
Стихи начала писать рано. В одном классе с Ириной Токмаковой училась дочь известного поэта В. И. Лебедева-Кумача (автора стихов песни "Священная война"). Стихи Ирины попали к нему, и он написал на них вполне серьезный отзыв, уважительно именуя Ирину "автором". Указав на недостатки, он все же обнаружил у Ирины поэтические способности и посоветовал писать дальше.
-- Как вы думаете, можно ли услышать разговор птиц? Прочитаем в учебнике на с. 8 стихотворение И. Токмаковой "Разговор синицы и дятла". Вот какой разговор двух птиц услышала поэтесса.
-- Прочитайте стихотворение самостоятельно, прислушайтесь к звучанию стихов.
-- Прочитайте стихотворение выразительно.
V. Физкультминутка
Нам радостно, нам весело!
Смеемся мыс утра!
Скажите же нам честно:
Серьезнеть нам пора.
Глазки закрыли,
Головки опустили,
Ручки сложили,
Язычком пошевелили.
И затихли на минутку,
Чтоб не слышать даже шутку,
Чтоб не видеть никого. . .
Только себя одного.
VI. Продолжение работы по теме урока
-- Откройте учебник на с. 9 и скажите, кто автор следующего пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>