много тропинок и дорог. Давайте узнаем по которой нам идти, измерив длину ломаной в учебнике 5 с. 59.
5см 3см2см 10см
Ответ: 10см
- Итак, дорожка десятая.
- Что знаете о числе 10? ( самое маленькое двузначное, обозначает 1дес. Записывается при помощи цифры 1 и 0)
-Тропинку нашли.
- Чтобы дойти до леса. Нам надо вспомнить состав числа 10
Слайд - « ГУСИ»
СОСТАВ ЧИСЛА 10: начнём с самого маленького слагаемого.
10 - это 1 и 9; 10 - это 2 и 8; 10 - это 3 и 7; 10 - это 4 и 6; 10 - это 5 и 5.
(После решения примеров появляется лес)
Физминутка: под музыку " Ты морячка, я- моряк"
Это – правая рука,
Это – левая рука.
Справа – шумная дубрава,
Слева – быстрая река…
Обернулись мы и вот
Стало всё наоборот.
Слева – шумная дубрава,
Справа – быстрая река.
Неужели стала правой
Моя левая рука?
Слайд.
- Перед нами лес. А в нем Баба Яга ловушки расставила? Дополните до 10 числа
Тест: выбрать правильное число, дополнив данное до 10.
10 6 … 10 7 … 10 8 … 10 9 …. 94
Какой пример вызвал недоумение? (На последней строке написан пример, где получится больше 10)
Изучение нового материала.
-Кто же догадался какая будет тема урока?
-На уроке мы будем учиться складывать однозначные числа с переходом через десяток.
Какие задачи поставим?
Считать быстро, правильно, рассуждать, делать выводы.
Тема урока : Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.
Задача: научиться складывать однозначные числа с переходом через десяток.
Слайд. « Печка»
- Теперь можно отправиться на выручку братца. Перед нами стоит ПЕЧКА. Она нам приготовила задачку. Составьте по рисунку условие и решите.
Задача: Было 9 пирожков. В печке и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>