Слежу, чтобы все дети правильно держали ложку, помогаю тем, у кого это не совсем получается. Слежу за тем, чтобы дети тщательно пережевывали пищу с закрытым ртом, не держали еду за щекой, не разговаривали с полным ртом.
-Какой вкусный у нас сегодня обед!
Мы с ребятками сейчас все-все съедим.
-А у нас есть ложки
Волшебные немножко.
Вот - тарелка, вот - еда.
Не осталось и следа.
-На моей тарелочке
Рыженькая белочка,
Чтоб она была видна,
Все съедаю я до дна.
А у кого на тарелочке рыбка?
-А у тебя кто?
Помощник воспитателя, постепенно кто съел суп подает второе блюдо.
Докармливаю детей, которые сами еще плохо умеют кушать.
Тем детям, которые поели, говорю:
-Возьми салфетку, разверни ее и вытри ротик.
Закатывают рукава, открывают кран
Слушают воспитателя
Берут мыло в руки
Намыливают рукава
Слушают потешку и мылят руки
-Зелёное (красное, синее, жёлтое)
Нюхают мыло
Держат мыло в руках
Смывают мыло
-Да. С мышкой
Вытирают руки
Слушают потешку
Садятся ровно
Слушают
Кушают
-У меня
- У меня белочка
Берут салфетку и вытирают рот
В ванной
В ванной
В ванной
В ванной
В группе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>