и и запишите дату.
Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.
- Вам знакома империя под названием "Лингвистика", где существует несколько стран. Вспомните, в какой стране проживают части речи? (Морфология)
- Верно. Сегодня мы отправимся в эту страну и познакомимся с новой частью речи. А пока тему урока отметьте - "Морфология", а часть речи допишем позже.
- Какие цели вы сегодня поставите перед собой? Слайд 2
- Обратите внимание на экран. Слайд 3. Перед вами картина художника Фёдора Решетникова "Опять двойка", оригинал которой хранится в Третьяковской галерее.
- Я уверена в том, что ситуация, описанная на этом полотне, вам знакома. Почему же?
(Возможные ответы учащихся: потому что мы так же, как герой этой картины, получаем двойки; мне знакомо состояние души этого мальчика, так как тоже получал плохую отметку. )
- А сейчас, чтобы не оказаться на месте этого героя, продолжая нашу работу, будем активно участвовать на уроке.
- Ребята, перечислите все существительные, которые видите на этой картине:
Существительные: мальчик, девочка, мама, собака, комната, стол, стул, стена, пол, окно, ковер, велосипед, . . .
Числительные: одна, два, один, четыре, . . .
Местоимения: он, она, они, его, ему, ей,. . .
4. Наречия: светло, грустно, весело, печально,. . .
5. Прилагательные: большой, маленький, светлый, красный, белый, . . .
6. Глаголы: стоит, сидит, смотрит, смеется, думает, играет, висит, виднеется,. . .
- Умницы! Очень хорошо!
Фаза урока "Вызов"
А сейчас запишите в тетради несколько глаголов по картине:
Стоит
Сидит
Смотрит
Думает
Играет
Лежит
Висит
Катается
- На какие вопросы отвечают глаголы? (Ответы уча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>