бота. Цель нашего урока - обобщить и углубить знания о причастии.
Откройте тетради, запишите число и тему урока.
-Найдите в тексте все причастия, выпишите их. (Тающий, чернеющий, расширяющиеся, проглядывающая, оживающий, бегущие, недремлющего).
-Докажите, что это причастия. ( Они образованы от глаголов и имеют суффиксы - ущ-, -ющ-).
-А какие еще суффиксы могут иметь причастия? Сколько их? (12: -ущ-, -ющ-, -ащ-,-ящ-, -вш-, -ш-,-ом-,-ем-,-им-,-енн-,-нн-,-т-).
-Заполните дом жителями.
Причастия
действительные
страдательные
-Ребята, вспомните, признаки каких частей речи совмещают в себе причастия? (Прилагательного и глагола).
-К нам в гости пришел Дед-Всевед, послушаем его.
(Рассказ ученика). Как причастия появились.
Жили-были на свете одинокие Суффиксы ущ-, -ющ-, -ащ-,-ящ-, -вш-, -ш-,-ом-,-ем-,-им-,-енн-,-нн-,-т-). Скучно им было жить на белом свете и решили они пойти за советом к Глаголу. Рассказали ему о своем житье-бытье.
Говорит им Глагол:
-Подарю я вам самое дорогое, что у меня есть, - основу.
-Спасибо! - в один голос ответили обрадованные Суффиксы и немедленно присоединились к основам - получились некрасивые неоконченные слова.
Опять загрустили Суффиксы, чего-то еще им не хватало. Вот бредут они по дороге со своими основами, встречается им добрый волшебник - Прилагательное. Выслушало оно их и согласилось помочь несчастным Суффиксам.
-Возьмите мои окончания, они вам очень помогут.
-Спасибо, доброе Прилагательное.
И счастливые Суффиксы, взяв подарки, отправились на лужайку к речке. Они долго веселились, играли, плясали. Один из Суффиксов предложил:
-Давайте жить так, как нам хочется, будем веселиться, никого не будем слушаться.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>