звонок.
Начинается урок.
Друг на друга посмотрели,
Улыбнулись, тихо сели.
-Я желаю вам успешного дня, с радостью принять все, что мы будем изучать, а я буду вам во всем помогать.
- Покажите мне свое настроение на начало урока. У кого хорошее настроение похлопайте в ладоши, а если у кого-то плохое настроение потопайте ножками.
- Здравствуйте.
Личностные:
1
Актуализировать знания по теме: "Числа от 1 до 10"
Актуализация знаний по теме: "Числа от 1 до 10"
Ребята, сегодня на уроке вы узнаете много нового и интересного. Но сначала повторим то, что знаем:
Покажите ответ с помощью карточек с цифрами.
-- Покажите число, которое следует за числом 7;
-число,которое стоит между числами 5 и 7;
- 3 это 2 и еще сколько?
-Уменьшите 5 на 1
-Увеличьте 3 на1
-Уменьшите 4 на 2
-Молодцы
-8, 5
-1,4
-6
-2
1
Регулятивные:
1
Сформулировать совместно с детьми тему и цель урока
Постановка темы и цели урока
-- Ребята, обратите внимание на слайд.
- Посмотрите на 1 рисунок и скажите сколько кружков было сначала?
-Сколько стало?
-Как получили 4?
- Какое выражение запишем?
-Посмотрите на второй рисунок. Сколько кружков было сначала?
-Сколько стало потом?
-Как получили 1?
Запишите выражение.
- Посмотрите на эти выражения.
-Что общего в этих выражениях, какое число повторяется?
-Какие арифметические действия мы выполняли?
- Попробуйте сформулировать тему урока.
-Какая будет цель урока? Чему мы будем учиться?
-да
-Сначала был один кружок
-4
К 1 кружку прибавили еще 3 кружка
13
-4<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>