> Инструментальный блок
Тип урока:
Урок "открытия" нового знания
Методы и формы
обучения
Частнично-поисковый, словесный, наглядный, практический
Коллективная, фронтальная, индивидуальная
Образовательные
ресурсы
Учебник математики 3 класс (2 часть)
Наглядно- демонстративный материал
Иллюстрации, ТСО
Оборудование
Для учителя: ИКТ, доска
Для учащихся: учебник
УМК
Перспективная начальная школа
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия и термины
Недостающее данное, множитель,
Организация пространства
Классная комната
Межпредметные связи:
Русский язык
Действия обучающихся
Обучающиеся формулируют тему занятия. Высказывают собственное мнение и аргументируют его. Осуществляют самоконтроль и взаимоконтроль. Оценивают свою деятельность, делают вывод.
Диагностика результатов урока
( итог урока)
Рефлексия
Домашнее задание
206, 207 в учебнике.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Формируемые УУД
Мотивация к учебной деятельности
Здравствуйте. Тихо сядьте на свои места.
Внимание! Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок!
Все ли на месте? Все ли в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Начинаем мы опять
Решать, отгадывать, смекать.
Приветствуют учителя, садятся на свои места.
Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии
Запишите сегодняшнюю дату.
Классная работа.
Прочитайте слова, записанные на доске.
МАССАЖ ДОЛИНА МЕТРО
Объясните значение каждого слова.
Исключите из каждого слова одну букву, чтобы найти в каждом из них математический термин. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>