0: 7, 8, 9.
Решение примеров вида 101 (ДИ "Кораблики". Использован Электронный образовательный ресурс).
3. Знакомство с приёмом (работа в парах)
(Дети должны с помощью "домиков" решить примеры и объяснить приём)
Вывод: Как прибавляли 4?
Решим оставшиеся на доске примеры. (Записываем ответы на интерактивной доске)
(Обращаемся к плану урока - что выполнили)
i. Закрепление изученного
1. Решение примеров
Учебник - стр. 59 7
Какие примеры будут иметь одинаковые ответы? Почему?
Рабочая тетрадь - стр. 41 7 (Поверка в парах. Взаимная проверка и оценивание "фишками")
i. Физкультминутка для глаз
ii. Закрепление изученного (продолжение)
1. Решение примеров
Рабочая тетрадь - стр. 41 8
2. Решение задачи
Рабочая тетрадь - стр. 39 3
i. Рефлексия. Итог урока
Какую цель мы ставили в начале урока?
Достигли мы её?
Оцените нашу работу на уроке (на доске - поставить "фишку")
Оцените свою работу на уроке "фишками":
Попробуем решить примеры: 184 494
Страницы: << < 1 | 2 | 3