ку.
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас
Математика сейчас.
Пожелаем всем удачи -
За работу в добрый час!
Кто настроен на хорошую работу на уроке, хлопните в ладоши. Молодцы!
Ну, теперь вперёд - за дело.
Математика нас ждет,
Начинаем устный счет.
(два ученика у доски сравнивают числа и выражения.
Два ученика работают по карточкам).
oo Счёт в пределах 10 в прямом и обратном порядке начиная с 1, 10, через 1.
oo Какое число идёт за числом: 2, 6, 9?
oo Какое число идёт перед числом: 4, 8, 3?
oo Какое число стоит между числами: 7 и 9, 5 и 7, 0 и 2?
oo Назовите соседей числа: 3, 7.
oo Как получить следующее число? (предыдущее число)
- "Засели домики".
- "Работа на магнитных досках"
- На доске записаны примеры. Что общего у них? (Сложение и вычитание чисел).
На какие две группы можно разделить все эти примеры? (на и на -).
- Вычислите, результат покажите на доске.
- "Реши задачу"
(Запись решения и ответ на инд. досках).
- Геометрический материал.
Какая фигура пропущена?
Мы сегодня с вами тоже отправляемся в гости.
К кому? (удивлённо)
Посмотрите на слайд и вы поймёте.
Сама зимушка очень красивая, поэтому вокруг всё блестит и сверкает.
Давайте вспомним, какой праздник приходит к нам зимой?
(Новый год).
На Новый год мы ставим елку с разноцветными шарами и игрушками, украшаем наше жилище гирляндами.
Рассмотрите слайд. Сколько желтых флажков на нитке? (7). Сколько ещё повесили? (3).
-Как к 7 флажкам прибавить 3 флажка? (Сначала прибавить 2 красных, затем 1 синий; или сначал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>