жить лишь для себя, он ответственен не только за свои поступки, но и за всякое зло, которое совершается всю свою жизнь Д. боролся за духовную природу человека. К сожалению, при жизни его не поняли; его пророчества считали плодом болезненного воображения.
б) Автор показывает читателю шаги к преступлению Раскольникова, само преступление, занимающее в романе всего несколько строк, а большая часть романа посвящена "наказанию". Автор выступает здесь как психолог, исследуя причины ужасного душевного состояния убийцы. В чем же наказание? В муках совести, которые преследуют героя днем и ночью. Родион говорит: "Я не старушку убил, я себя убил". Спасла Раскольникова Любовь, которую открыла ему Соня Мармеладова через чтение Великой Книги - Евангелие, проповедующей Ненасилие.
На примере этих героев мы узнаем о причинах насилия, ведь убийство есть насилие. Достоевский приводит читателя к пониманию многих истин:
:: Не причинять вреда никому.
:: Понять, что все существа имеют право на жизнь.
:: Контролировать свои эмоции.
:: Пройти путь страдания.
:: Ненасилие - это оружие сильных, а насилие - оружие слабых.
3. Работа с учащимися по роману.
В 1866 году Д. пишет роман "Преступление и наказание". Этот роман был задуман на каторге, где писатель столкнулся с людьми, стоящими вне морального закона. Ф. М. Д. называет свое произведение романом - исповедью, он во многом автобиографичен. Писатель выносит приговор общественному строю, основанному на власти денег, на унижении человека.
На протяжении нескольких уроков мы читали отрывки из произведения, разбирали и анализировали. и сейчас мы проверим ваши знания по роману.
Задание 1. "Тонкие и толстые вопросы"
"Тонкие вопросы" - каждой гру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>