ершали в вашей жизни опрометчивых поступков и в чём они проявлялись?
Что вам известно вообще о преступлениях?
С какого возраста наступает уголовная ответственность?
Каковы мотивы могут быть преступлений?
Послушайте рассказ и выразите своё мнение по поводу случившегося.
"Яша, учащийся ПТУ узнал от мамы, что ей требуется срочная операция, но операция платная и денег на неё дома нет. Право выбора всегда есть у человека и он решил ночью ограбить киоск. А утром пришли полицейские и взяли Якова в полицию. За кражу возбудили уголовное дело. Прав ли оказался Яков?"
Каким образом можно было достать деньги маме на операцию?" (Ребята предлагают варианты: 1. Занять у соседей, у родственников, взять кредит в банке, устроиться на работу после учёбы курьером, грузчиком, на стройку и выплачивать кредит).
Вы уже догадались о теме нашего урока. Объявление новой темы.
Рассказ учителя. Работа с презентацией.
Кто может дать определение, что такое преступление?
Ученики записывают определение и признаки преступлений в тетради.
Преступление виновное, общественно опасное деяние (действие или бездействие), запрещенное уголовным законом под угрозой наказания (ст. 14 УК РФ). Это наиболее опасное для общества деяние, прямо предусмотренное уголовным законом.
Признаки преступлений:
1. Социально-опасное деяние.
2. Носит противоправный характер.
3. Доказательств вины.
4. Определить меру наказания.
В зависимости от характера и степени общественной опасности (Уголовным законом) все преступления подразделены на преступления небольшой, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления: преступления небольшой тяжести умышленные неосторожные деяния, за совершение которых предусмотренное уголовным зак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>