кона Божьего для детей»
4. Прослушивание записи, затем беседа с детьми.
5. Рассказ ученицы о выполненной исследовательской работе – описание Иконы Преображения Господня.
6. Беседа с детьми.
- Что же интересного вы услышали сейчас?
- Давайте вместе с вами сейчас отправимся в мысленное путешествие к горе Фавор?! У вас на партах лежат « Путевые листы», давайте запишем сверху тему нашего урока-путешествия. ( Слайд 1)
- А теперь откроем наш путеводитель – учебник.
6. Работа по учебнику.
Чтение текста и по ходу демонстрация мультимедийной презентации и прослушивание записи колокольного звона.
7. Словарная работа. Работа на «путевых листах» (задание 1)
8. Закрепление нового материала.
А) Просмотр видео-ролика «Преображение Господне»
Б) Работа в парах. Разгадывание кроссворда. (задание 2)
9. Подведение итогов урока. Рефлексия.
-Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
-О чем вам захочется рассказать дома?
-Наш урок-путешествие подходит к концу. И на память о нем мои детки приготовили гостям сувениры, сделанные своими руками. Это закладки с изображение яблочка, как маленький символ праздника Преображения Господня , Яблочного Спаса.
Страницы: << < 1 | 2