мы можем любоваться лазурным творением природы, обрамленным белоснежным кружевом прибоя, - Чёрным морем. Чёрное море - одно из красивейших морей мира.
А сейчас давайте представим себе, что мы у Чёрного моря.
--Протяните ладошки к тёплому крымскому солнышку.
-- Сполосните свои руки в солёной морской воде.
-- Покажите, как вы плывёте в море.
-- Умойте лицо морской водой.
-- Стряхните руки.
-- Тихонько сядьте за парты.
Удивителен и разнообразен животный и растительный мир Чёрного моря. Всего в Чёрном море насчитывается более 300 видов водорослей. Животный мир мене богат, чем растительный. Встречается более 180 видов рыб.
--Каких рыб, обитающих в Чёрном море, вы знаете?
-- А кто из вас знает, какая рыба является чемпионом по икрометанию? (рыба-меч )(слайд)
За один раз она может отложить вот сколько икринок. ( Дети читают число - 16 000 000 . ) И эта же рыба является самой быстроплавающей рыбой в Крыму. Её скорость достигает 130 км/ч.
Какое расстояние пройдёт рыба-меч до места икрометания, если будет двигаться со v130 км/ч в течение двух суток?( lДети решают задачу самостоятельно, взаимопроверка).
Заканчивается наше путешествие. Мы прибываем в конечный путь нашего назначения - г. Ялту.
Здесь вы получаете домашнее задание. Составьте задачу ( составную ) так, чтобы в условии задачи
как данные использовались многозначные числа. Будет очень хорошо, если вы свяжете задачу с темой нашего урока.
В заключении своего путешествия мне хотелось бы выявить самых внимательных экскурсантов. Я читаю вопрос, а вы должны записать то число, которое соответствует заданному вопросу.
1. Запишите высоту Чатырдага.
2. Запишите , сколько икринок за 1 раз может отложить рыба-меч.
3. Запишите год осн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>