оторый отражает главную суть нашего занятия.
Подводит итог и выставляет отметки.
Я тоже подвела итог и хочу отметить следующих учащихся.
Устно отмечает хорошо работающих учеников.
Учащиеся обобщают, систематизируют учебный материал и заполняют опорные конспекты на карточках. (приложение13)
Слушают учителя.
Познавательные: Извлечение необходимой информации, умение структурировать информацию в схему
Регулятивные: осознание усвоенного материала
Коммуникативные: умение выразить мысль
Личностные: осознание результата деятельности
9.
Домашнее задание.
Сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения
Презентация (приложение5, слайд11)
Проговаривает домашнее задание и выводит слайд
oo параграф. 6, Стр. 213-214 12-16
Учащиеся слушают и записывают домашнее задание в дневник.
Познавательные:
умение формировать письменные высказывания
Регулятивные:
самоконтроль
Коммуникативные: планирование способов взаимодействия
Личностные: формирование навыков самоорганизации
10.
Рефлексия.
Самооценка результатов своей деятельности на уроке
карточка
Организует рефлексию.
Ребята, вы сегодня постарались на славу. Никто не остался без дела. все работали активно, в меру своих сил. Спасибо за урок.
Оцените свою деятельность на уроке с помощью таблицы
Учащиеся заполняют таблицу
Познавательные: оценка своей деятельности
Регулятивные: контроль и оценка своей деятельности в рамках урока
Коммуникативные: использование критериев для своего мнения.
Личностные: адекватное принятие успешности, самооценка
Страницы: << < 7 | 8 | 9