Представление информации. Языки. Кодирование

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

определения и сопровождать их пояснениями и примерами.
Познавательные: освоение основных понятий и определений, общеучебные (выделение информации), формирование умения проводить сравнение
Коммуникативные: сотрудничество в выборе способа решения возникшей проблемы.

Практическая работа (15 мин)
4.
1. Организует практическую работу, объясняет
правила работы.
На сегодняшнем уроке мы с вами изучили такие понятии, как: язык, естественный и формальный язык, кодирование и декодирование, стенография, шифрование, код Морзе, код Бодо. Научились пользоваться азбукой Морзе. Проверим, как вы поняли тему и для этого выполним практическую работу.
2.
Упражнение 1:
Пользуюсь азбукой Морзе запишите пословицу "Ученье свет, а не ученье тьма"


Упражнение 2:
1) . . . . . . .
. . . . .
. . .
. . . . . . . . . . . !
2)





Упражнение 3:




Упражнение 4:




1. Внимательно слушают учителя.




1. Ответы учеников:




Упражнение 1: записывают свою фамилию и имя.

Упражнение 2:
1) Лучше меньше да быстрее!
2) Два плюс три







Упражнение 3:

1) Блюдечко
2) Слоненку все надоело
3) Хорошая погода













Упражнение 4:
"Люблю я пышное природы увяданье. . . "
Регулятивные: умение давать правильный вариант ответа, определения и сопровождать их пояснениями и примерами.
Познавательные: применение основных понятий и определений
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: