емейного бизнеса.
На уроке я поняла, чтобы заниматьсяпредпринимательской деятельностью, необходимо провести исследование
рынка, изучить его потребности в товарах и услугах.
Самоанализ урока технологии
Программа предмета "Технологии" предполагает использование социальной компетенции.
Был представлен урок по разделу "Семейная экономика" в 8 а классе.
Тема урока: "Предпринимательство в семьях"
Цель урока. Познакомить учащихся с основными понятиями семейного предпринимательства.
Были поставлены задачи:
1. Ввести понятия предпринимательство, лицензия, патент, прибыль, семейное предпринимательство.
2. Осознание собственной значимости, социальной применяемости знаний, умений и навыков.
3. Выделить значимость семейного предпринимательства для семьи,
для экономики государства и реализации социальных программ.
4. Продолжить формировать умение работать с законодательной, справочной и учебной литературой.
5. Развитие интереса к предпринимательской деятельности, расширение кругозора.
6. Развитие умения работать в группах.
7. Воспитывать уважение к корифеям, меценатам Российского предпринимательства.
8. Воспитание чувства патриотизма.
Тип урока -- урок систематизации и обобщения.
На уроке применялось проблемно - развивающее обучение.
Использовались индивидуальные, групповые и фронтальные формы работы.
А чтобы учебный материал стал мотивом познавательной деятельности я поставила перед учениками задачи с которыми им придётся столкнуться в жизни. На уроке использовала компьютерную презентацию, задания для изучения и закрепление темы были выполнены на листах заданиях, что позволило эффективно и полезно использовать время на урок
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>