r/>
Предметные
УУД
В познавательной сфере:
- знатьпонятия по теме урока( предпринимательство, лицензия, патент, прибыль, семейное предпринимательство).
-Знать о значении семейного предпринимательства для государства и семьи
. Уметь работать с законодательной, справочной и учебной литературой ценностно-ориентационной сфере:
- анализировать и оценивать роль знаний о предпринимательской деятельности и ее значении для семьи и экономики государства.
Личностные: развитие познавательных мотивов
Регулятивные: постановка и сохранение учебной задачи
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками
Познавательные:
Общеучебные: выделение и структурирование необходимой информации
Логические: выделение методов ( анализ), синтез, подведение под понятие, выдвижение гипотез и их обоснование
Коммуникативные:
-Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами
- Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию
Межпредметные связи
Учебный предмет, курс
Формы работы
Ресурсы
Обществознание,история
Индивидуально-групповая; работа в парах, работа в группах
Компьютер, проектор, экран, справочная, учебная, познавательная литература,(словари толковые, и экономической направленности, Гражданский кодекс РФ
Мотивационный этап
Цель
Содержание
Организация, мотивировка учащихся на освоение нового, с учетом изученного ранее с помощью проблемной ситуации
1. Приветствие. (2мин)
2. Повторение изученного ранее. На столах лежат листы с заданиями
Задание 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>