лей и жанров, проведение информационно-смыслового анализа текста;
3. Владение монологической и диалогической речью;
4. Создание письменных высказываний, адекватно передающих прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свернутости (кратко, выборочно, полно);
5. Составление плана текста , тезисов, конспекта;
6. Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов;
7. Умение перефразировать мысль (объяснять "иными словами");
выбор и использование выразительных средств языка;
8. Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных.
Совершенствование профессиональных компетенций учителя
русского языка и литературы
Профессиональная компетентность учителя представляет собой совокупность профессионально-педагогических компетенций, в которую входят:
- социально-психологическая компетенция, связанная с готовностью к решению профессиональных задач;
- коммуникативная и профессионально-коммуникативная компетенции;
- общепедагогическая профессиональная компетенция (психолого-педагогическая и методическая);
- предметная компетенция в сфере учительской специальности;
- профессиональная самореализация.
Траектория развития профессиональной компетенции учителя включает в себя:
Профессиональное общение
Конструирование уроков в группах
Анализ посещённых открытых уроков
Участие в групповом анализе помещённых уроков
Активная позиция при проведении мероприятия
Обмен практическим опытом с коллегами
Консультирование коллег
Проведение мастер-классов
Организация и проведение курсовой подготовки для коллег
Самообразование
Изуч
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>