Предложение

а листочках - слова.
Предложение.

Нужно переставлять слова местами пока не получится предложение.
( Высоко по небу плывут облака. )
Не все слова подходили по смыслу, надо в одном слове поменять окончание.
Регулятивные.
- Самопроверка.
3. Постановка учебной проблемы.
- Сформулируйте тему урока. О чём мы сегодня будем говорить?
- Что такое предложение? Что мы ещё знаем о предложении?
О предложении.

Предметные.
4. "Открытие" учащимися новых знаний.
- Перед вами на экране несколько утверждений. Выберите те утверждения, которые вы считаете правильными.
-Если вы согласны, то поднимите зелёную карточку, если не согласны, то красную.
1. Предложение - это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающих законченную мысль.
2. Предложение не может состоять из одного слова.
3. Первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.
4. Слова в предложении не связаны между собой по смыслу.
5. В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак.
Регулятивные.
Предметные.
Работа с сигнальными карточками.




-



-


Физкультминутка


5. Первичное закрепление.
- Работа по учебнику на стр. 16.
Прочитайте правило.
Что вы узнали из него.
- Составьте любое предложение. Запишите его. Подчеркните основу предложения.
- Прочитайте правило ещё раз. Закройте учебники и расскажите правило соседу. Оцените ответ соседа.

Предметные.





Регулятивные. Коммуникативные.
6. Самостоятельная работа.
- Работа по учебнику. Упр. 17.
- Прочитайте. Что вы заметили?
- Почему трудно было прочитать эту запись?
- Вы