Предлог

ожении:
Благодаря болезни я не был в театре. (Из-за)
Задание 2.
Вид работы: Распределительный диктант.
Цель: повторить слитное и раздельное написание предлогов, закрепить умение отличать предлоги от других частей речи.
Способ проверки: 2 человека у доски, остальные в тетради.
А сейчас мы потренируемся в слитном и раздельном написании предлогов. Это задание покажет нам, умеем ли мы отличать предлоги от омонимичных частей речи. На доске вы видите образец:
Слитно
Ввиду изменившейся обстановки.
Раздельно
Иметь в виду правило.

Говорить насчет похода, рассказать в продолжении романа, действовать вопреки рассудку, посмотрел ему вслед, шли след в след за волком, доходы перевести на счет школы, ввиду недостатка времени, вроде сахара, шел, несмотря на жару, узнал впоследствии, в продолжение часа.

Задание 3.
Вид задания: Составление предложений с предлогами и с другими частями речи.
Цель: формировать умение составлять предложения с предлогами, развивать связную речь.
Задание: Составьте и запишите предложения, это задание покажет нам, умеем ли мы использовать в речи предлоги и омонимичные им части речи.
Способ проверки: выборочная.

1 ряд. 2 ряд. 3 ряд.
В течение - в течении Не смотря на - несмотря на Вследствие - в следствии.
1 ряд: В течение всего вечера лил дождь. - В течении реки следует опасаться водоворотов.
2 ряд: Он шел, не смотря себе под ноги. - Несмотря на усталость, мы продолжали путь.
3 ряд: Вследствие непогоды мы задержались в пути. - В следствие по делу выяснилось много новых фактов.
Задание 4.
Откройте учебники на странице 141, выполним упражнение 302 (устно)
Вид работы: Исправление ошибок в тексте.
Цель: развивать логическое мышлени