Цели:
Формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, отказ от деления на "своих" и "чужих", развитие доверия и уважения к истории и культуре всех народов; воспитание гражданственности, уважения к предмету.
Задачи:
1. Повторить ранее изученные темы.
2. Сформировать знания учащихся по теме "Праздники в религиях мира".
3. Познакомить с понятиями: Песах, маца, Шавуот, Суккот, Ханука, Рождество, Пасха, Троица, Богоявление, Вознесение, Курбан-байран, Ураза-байрам, рамадан, зуль-хиджа, Мавлид, Дончод, Сагаалган.
4. Организовать самостоятельную и творческую работу учащихся.
5. Развивать умение анализировать, делать выводы, аргументировать своё мнение.
6. Развивать машление и грамотную речь учащихся.
Оборудование:
1. Мультимедийный проектор, компьютер, экран или интерактивная доска для показа презентаций.
2. Презентация по теме урока.
3. Учебник "Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы: учеб. пособие для общеобразовательных учреждений/ А. Л. Беглов и др. - М. : Просвещение - 2010.
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Организацион
ный момент
2. Повторение пройденного
3. Определение темы урока.
4. Изучение нового учебного материала.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>