чужой дом
И хозяйничает в нём.
- Помогите исправить ошибки и вернуть буквы на место.
1. Посмотрите-ка, ребятки, раки (маки) выросли на грядке.
2. Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей. (грачей)
Но когда с умом, толково
Их построишь в чёткий ряд.
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
- А из слов складываются рассказы, сказки, целые книги. Сейчас мы узнаем, какие сказки и книги вы уже читали и знаете.
1. Кого позвала Жучка тянуть репку?
2. Как звали трёх поросят?
3. Назовите самого знаменитого доктора.
4. У кого на спине был моторчик?
5. Какую книгу нёс Буратино?
- Вот и я вам сейчас хочу каждому вручить Азбуку, чтобы вы ещё лучше выучили буквы, научились читать быстро и правильно.
Не открывается шкаф. Наверное, он закрыт на замок. Посмотрите, вы не видели ключик? (Азбуку дети видели дома)
Дорогие дети!
Можете ответить нам.
Чтобы быть всегда здоровым,
Что надо делать по утрам?
- Конечно, зарядку. Вот и мы в школе, когда устанем, будем отдыхать и делать зарядку. Зарядка для глаз.
- Мы отдохнули и с новыми силами путешествуем дальше. На нашем пути королевство Математики. Кто там живет? (числа) Эти цифры попробуйте построить по порядку.
- А теперь дружно ответьте на мои вопросы:
Сколько солнышек на небе?
Сколько огоньков у светофора?
Сколько пальчиков у перчатки?
Сколько колёс у машины?
Сколько цветов у радуги?
Сколько детей в школе?
Что шире: река или ручей?
Кто выше: бегемот или жираф?
Кто старше: ты или папа?
- А сейчас самое трудное в королевстве математики - задачи.
1.
Бабушка Надя в деревне живёт.
Животных имеет, а счёт не ведёт.
Я буду, ребята, их наз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>