Православный храм

ный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, участие в учебном диалоге, работа в группах.
Ход урока:
I. Организационный момент.
1. Приветствие. Психологический настрой.
- Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на уроке «Основы православной культуры» здоровыми и жизнерадостными. Надеюсь, вы сегодня узнаете много интересного и полезного; станете не только внимательными слушателями, но и активными участниками нашей деятельности. Желаю нам успешной работы!
II. Присоединение к уроку( звучит мелодия)
( Слайд 1)
Воды тихой речки отражают
Окруженный деревцами Храм.
Годы и столетья пролетают –
Каждый день молитвы слышны там.
Свечи здесь пылают и лампады,
Блики их на образах горят,
Девы Пресвятой святые взгляды
Прямо в душу ласково глядят.
Так отрадно плакать и молиться,
И так близко Небо там к земле,
Что потом печально возвратиться
В грешный мир, лежащий весь во зле.
Но душа опять будет вновь стремиться
В чудный мир, обратно, к тишине,
В мир святой, где может возродиться
Та любовь, что спит еще во мне.
Учитель: Ребята, как вы думаете, какова тема нашего сегодняшнего урока?
Ответы учащихся.
Тема нашего урока – « Православный храм»
Учитель: Дом есть не только у человека. Раковина моллюска, пчелиный улей, птичье гнездо, нора зверька — тоже дома. Но храмы есть только у людей. Человек в мире, полном зла, несправедливости, всегда хотел выделить место, где обитала бы святость (мир, свет, любовь). Таким местом является храм.
Храм-это Божий дом,
Богу служится служба в нём,
Храм - это свечи, иконы, кресты.
Мы спешим в храм молитву нести.
Выявление восприятия, мотивация.
Кто из вас был хоть раз в православном храме?
Зачем