Православные праздники

слово преподавателя о праздниках – 10 мин;
- сообщение студента о празднике «Рождество Пресвятой Богородицы» - 3 мин;
- сообщение студента о празднике «Введение во храм Пресвятой Богородицы» - 3 мин;
- слово преподавателя о празднике «Благовещение Пресвятой Богородицы» - 4 мин;
- сообщение студента о празднике «Успение Пресвятой Богородицы» - 3 мин.
5. Первичное закрепление материала – 8 мин.
6. Подведение итогов урока, рефлексия, домашнее задание – 5 мин
Ход урока
Этап урока/Деятельность преподавателяСодержание урокаДеятельность обучающихся
1. Орг. момент. Приветствие преподавателя. Проверка готовности к уроку. Обучающиеся проверяют готовность к уроку.
2. Актуализация знаний. Фронтальный опрос:
Что такое праздник? Зачем людям нужны праздники? Какие ассоциации у вас возникают при слове праздник?Отвечают на вопросы, высказывают свое мнение.
3. Постановка учебной задачи, создание проблемной ситуации. Тема нашего урока:Православные праздники (Богородичные)
- Определите цель нашего урока. Какие задачи мы должны будем решить?
Формулируют цель, определяют учебные задачи.
4. Изучение нового материала. Если обратиться к определению понятия в словаре, то мы видим, что:
Праздник – это:
День торжества, установленный в честь или в память кого-нибудь, чего-нибудь.
Выходной, нерабочий день.
День радости и торжества по поводу чего-нибудь.
День игр, развлечений.
А теперь давайте посмотрим на определение «праздник» в православной культуре:
Праздники – дни, посвященные торжественному церковному православию самых важных событий или чествованию наиболее чтимых православных святых.
Некоторые праздники с течением времени теряют свой смысл и актуальность, а с другими связана личная судьба ка