Православная культура

иться работать по предложенному учителем плану.
Познавательные: поиск и отбор необходимой информации
Коммуникативные: умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу.
Урок изучения нового материала
Учатся устанавливать взаимосвязь между религиозной (православной) культурой и поведением людей.
Устный опрос
24
Таинство Причастия. Отличие истории Ветхого Завета от истории Нового. Главное назначение церкви. Литургия.


Знать: Что такое Причастие, что такое церковное Таинство.
Что происходит в храме во время Литургии.
Уметь: Рассказать, чем отличается история Ветхого Завета от истории Нового. Объяснить, как главная надежда христиан связана с Литургией. Рассказать, в чём главное назначение Церкви.
Личностные:
ценить и принимать ценности.
Регулятивные:
учиться работать по предложенному учителем плану.
Познавательные: поиск и отбор необходимой информации. Коммуникативные:
выражение своих мыслей.
Урок изучения нового материала
Учатся устанавливать взаимосвязь между религиозной (православной) культурой и поведением людей
Викторина
25
Монастырь. Какие монастыри и лавры существуют на территории России.
Жизнь монаха.


Знать: Кто такой монах, и почему люди идут в монахи. Что представляет собой монастырь. Какие монастыри и лавры существуют на территории России.
Уметь: Объяснить, что приобретает человек, став монахом, и от чего он отказывается. Рассказать, какие крупные и известные монастыри действуют на территории России.
Личностные:
развитие этических чувств как регуляторов морального по - ведения;
Регулятивные: овладение способностью принимать и сохранять цели и зада - чи учебной деятельности, а также н