воим пальчиком. Вернуться на свои места.
2. Закрепление.
1. Тест с последующей самопроверкой. (Приложение 1) (Слайд 28) (для слабых)
2. Тест с последующей самопроверкой. (Приложение 2) (Слайд 29)
(Тесты 1 и 2 решаются одновременно)
3. Образуйте возможные словосочетания из прилагательных и заключённых в скобки существительных (Приложение 3)
Героический - геройский (борьба, время, образ, поступок, поход, самопожертвование, усилие). Лирический - лиричный (волнение, герой, жанр, настроение, песня, поэзия, поэт, тенор, чувство). Тактический - тактичный (женщина, задача, замечание, обращение, поведение, поступок). Логический - логичный (вопрос, вывод, высказывание, доказательство, категория, мнение, мышление, ответ, ошибка, противоречие, связь, следствие)
-Возьмите друг у друга тетради, проведите взаимопроверку (в парах), (один учащийся из учащихся читает свой вариант)
4. Образуйте имена прилагательные с суффиксами -к- или -ск- от данных ниже слов. (Приложение 4)
Кандидат, лейтенант, турок, Урал, посол, конь, богатырь, январь, матрос, Елец, Норвегия, Волга, Астрахань, богатырь, кабак, низ, узбек, Сибирь, Одесса, Томск, знахарь, декабрь, приятель.
1. Рефлексия.
-Понравился урок?
- Достиг ли урок цели?
- Какие знания и умения закрепили на уроке?
2. Домашнее задание. (Слайд 28)
Решить тесты на сайте Захарьиной Е. А. (http://saharina. ru/tests/test. php?nametest230. xml )
38, упр. 210, 211, приложение 5
Используемая литература:
1. Гольцова Н. Г. , Шамшин И. В. Русский язык 10-11 классы. - Москва, "Русское слово". 2006.
2. Егорова Н. В. Поурочные разработки по русскому языку. 10 класс. - Москва, "Вако". 2013.
3. Губернская Т. В. Русский язык. Тестовые и ол
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>