а если бы нам с вами предложили написать сказку?
- Как вы думаете, мы бы справились?
- Давайте попробуем.
- Сказку начнём со слов жили - были.
- Давайте немного поработаем со словом жили.
- Сколько в нём слогов?
- Назовите первый, второй.
- А что вы можете сказать о звуке и?
- А какой звук обозначает ж?
- Тогда почему же надо писать и?
- Какая перед нами стоит проблема?
-Когда я училась в школе, нам рассказывали сказку о сочетаниях жи-ши и я до сих пор её помню.
- Хотите послушать эту сказку?
Сказка о том, как поссорились буквы
Жили - были на свете шипящие Ж, Ш, Ч, Щ, а рядом гласные У, Ю, Ы, И, А, Я. Жили очень дружно.
И вот однажды буквы решили сыграть в прятки. Выпало водить шипящим, остальные побежали прятаться. Сидят гласные буквы, ждут когда их найдут. Шипящие во все щели заглянули - многих нашли. Вот только не смогли найти гласные Ы, Ю, Я. Искали, с ног сбились, усталые и голодные поздно вечером возвращались они домой. Вдруг видят: сидят гласные Ы, Ю, Я, пьют чай с пряниками и смотрят телевизор. Обиделись шипящие - и с тех пор дружба у них врозь. Никогда не стоят они больше рядом с гласными Ы, Ю, Я, а дружат только с И, А, У. Так в русском языке появились сочетания ЧА - ЩА, ЧУ - ЩУ, ЖИ - ШИ.
Интересная сказка?
А что вы неё узнали? О каком орфографическом правиле я рассказала?
Молодцы! Вы очень внимательны! Я действительно рассказала вам о правописании сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
IV. Актуализация знаний.
1. - Давайте вместе хором прочитаем это правило. А теперь по группам.
2. Работа в группах.
- Ребята, сейчас я предлагаю поработать в группах. Кто хочет сегодня быть моим помощником? (Назначить самой)
Группа 1. Задание. Подчеркните слова с сочетанием
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>