в с удвоенными согласными в корне слова.
Уч-ль. Можно ли проверить написание удвоенной согласной буквы в корне слова? Подобрать проверочное слово?
Уч-ся. Нет. Написание слов с удвоенной согласной буквой надо запомнить.
Учитель. На предыдущем уроке мы познакомились со многими такими словами. В какой части слова находится удвоенная согласная буква в изученных словах?
Уч-ся. В корне слова.
Учитель. Что надо сделать, чтобы определить, в какой части слова находится удвоенная согласная?
Уч-ся. Подобрать однокоренные слова.
4. Закрепление изученного материала. Работа в группах.
Инструктаж по работе в группах и оценочному листу.
Прочитайте на карточке запись. Сформулируйте задание. Какая группа будет готова. Руки вверх.
- Списать, вставить пропущенные буквы. Раскрыть скобки. Подчеркнуть в словах удвоенные согласные.
Карточка 1 Находка
По а. . ее А. . а шла,
А за А. . ой - И. . на.
Э. . а ёжика (на)шла.
Ри. . а отпустила.
Взаимопроверка ( образец на экране).
Занесите свои результаты в лист самооценки.
5. Работа по теме. Работа по учебнику.
Рассмотрите внимательно упр. 236 на странице 122.
-В каких частях слова могут находиться удвоенные согласные. Посовещайтесь в группах. (За правильный ответ запись оценочных листах. )
- Проверка и запись в оценочных листах.
-Выпишите слова с удвоенной согласной в корне ( перрон, ванна, шоссе, аккуратный, суффикс, коллектив).
-Выпишите слова с удвоенной согласной на стыке корня и приставки. ( беззвездный, ввозить, рассказать, ссора).
Выпишите слова с удвоенными согласными на стыке корня и суффикса. ( картинный, матросский, осинник).
- Где же в словах могут встречаться удвоенные согласн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>