ка.
-Пончик.
VII Включение знаний в систему знаний и повторение
Цель: Развитие навыков письма орфограммы
Методы: Словесный, практический
Приёмы: беседа, упражнение
Время: 9 минут
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Примечание
Упражнение:
Кон. . . ки, поч. . та, птен. . чик, мен. . ше, хищ. . ник, бол. . . ной,оч. . ки
- Выпишите слова, в которых мягкий знак не пишется. Подчеркните орфограмму.
- Самопроверка. Один ученик читает слова, остальные делают хлопок в ладоши, если согласны.
- В учебнике, ребята, выполняем упражнение 182.
( почта, птенчик, хищник, очки)
VIII Итог урока. Рефлексия
Цель: Подведение итогов деятельности обучающихся
Методы: Словесный
Приёмы: беседа
Время: 3 минуты
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Примечание
- С какой орфограммой учились писать слова?
- Что нужно помнить при написании слов с этой орфограммой?
- Что у вас получалось сегодня лучше всего?
- В чём испытали затруднения?
- Кто сегодня получил отметку в дневник?
- За что?
- Сочетания чк, чн, чт, щн.
-Пишем без буквы ь.
Ответы учащихся.
Страницы: << < 3 | 4 | 5