небосклона, лёхкий, бледнолиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков; нигде не темнеет, не густеет гроза; разве кое-где протянутся сверху вниз голубоватые полосы: то сеется едва заметный дождь.
В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гречихой; даже за час до ночи вы не чувствуете сырости. Подобной погоды желает землиделец для уборки хлеба. . .
Ребята должны исправить: прекрасный июльский, раннего, утренняя, золотисто-серых, лёгких, бледно-лиловый, земледелец.
Подведение итога работы.
Тем временем обучающиеся дополняют таблицу условиями написания сложных прилагательных, о которых узнали на уроке.
Объявление результатов.
2. Домашнее задание
Выучить материал сегодняшнего урока.
По выбору:
Составить словарный диктант (20 слов).
Подготовить презентацию к теме урока.
Написать характеристику (на себя или любого литературного героя), используя сложные имена прилагательные.
Страницы: << < 6 | 7 | 8