Поменяйтесь тетрадями, проверьте выполненную работу и выставьте соответствующую оценку.
"5" - 9-10
"4" - 7-8
"3" - 5-6
"2" - 1-4
Поменяйтесь тетради снова. Продолжаем работать. Молодцы!
I. Этап информирования обучающихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению
Цель:
Думаю, что знания, полученные на уроке, помогут вам хорошо выполнить Д/З.
Уровень сложности ДЗ вы можете определить самостоятельно.
(Слайд 13)
Задание на "3": упр. 442, стр. 31
Задание на "4": упр. 443, стр. 31
Задание на "5": сочинить сказку о правописании приставок на - з и-с.
Рефлексия
Цель:
Для того чтобы подвести итог урока, предлагаю вам составить синквейн на тему "Приставка".
Напоминаю вам правила составления синквейна.
(Слайд 14)
Синквейн - это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка - одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка - два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка - три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка - фраза, несущая определенный смысл.
5 строка - заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
Зачитайте свои синквейны.
Спасибо за урок!
Страницы: << < 3 | 4 | 5