Проверка и оценивание.
XII. Физминутка
XIII. Выборочное письмо ( два человека у доски)
1. I вариант. Р. п 1 скл. ,3 скл. - из рощи, до зимы, по степи, у рябины.
II вариант. Р. п 2 скл. ,3 скл. -от дома, по степи, до ручья, от снега.
2. Оценивание.
3. Вывод : как проверить безударные окончания имен существительных в Р. п?
XIV. Творческая работа.
1. Со словами зима, мороз составьте 2 предложения. Они являются началом рассказа. В остальных предложениях вставить подходящие по смыслу слова, раскрыть скобки, дописать окончания и определить склонение , падеж. Например: 1. Пришла снежная зима
2. Трещит лютый мороз
3. Побелели от ( ине . ) . . .
4. У ( берез . ) . . . сугроб.
5. Вот . . . прыгает с ( ветк . ) на ветку.
6. . . . убегает от ( рысь )
2. Проверка
- Зачитайте рассказы.
Оценивание, выставление поурочного балла. ( 3 оценки)
Итог:
Чему учились на уроке?
Кто затруднялся в определении скл. и окончания?
Кому понравилась своя работа на уроке?
Домашнее задание: повторить правила, работа по карточкам.
Закончим урок пословицей: " От хорошей работы на душе покой" Объясните ее смысл.
Страницы: << < 1 | 2 | 3