Урок русского языка в 7 классе по теме " Правописание НЕ с причастиями"
Учитель русского языка и литературы: Федорова Оксана Владимировна
Цели урока : выработка навыка различия частицы НЕ и приставки причастия НЕ; повторение правописания приставки НЕ и частицы НЕ с прилагательными и существительными и частицы НЕ с глаголами.
Структура урока.
1. Организационный этап.
- приветствие
-проверка готовности учащихся к уроку.
-организация внимания.
1. Актуализация знаний.
Фронтальный опрос:
- Как пишется НЕ с полными и краткими прилагательными?
- Когда употребляется частица НЕ с существительными и прилагательными?
- Расскажите об употреблении и написании приставки Не с существительными и прилагательными.
- Расскажите о написании НЕ с глаголами.
- Приведите примеры, когда НЕ является частью корня существительного , прилагательного, глагола.
- Объясните правописание НЕ в словах : невежда, невежественный, нездоровье, нездоровый, невидимый,
1. Класс делится на 3 группы. Учитель читает слова.
- первая группа записывает существительные
- вторая группа записывает прилагательные
- третья группа записывает глаголы
(Не)добрый,( не )распилил,( не)правда, (не)образованность, (не)лживый, (не)аккуратность, ( не)кричать, ( не)ритмичный, (не)годовать, (не)печь, (не)погода, (не)удача, (не)обыкновенный, (не)урожай.
Проверка написания слов.
2. Объяснение нового материала.
Обращается внимание на то, что правило написания НЕ с причастиями состоит из трех частей. Предлагается написать в тетради несколько кратких причастий ( например, сообщено, скошен, написаны, рассказан) и прибавить к ним НЕ .
Затем читается параграф 140 " Теории"
Составляются приме
Страницы: 1 | 2 > >>