их еще раз вместе со мной, произносим старательно. Это не простые звуки. Медики рекомендуют произносить их несколько раз в день. Звук "О" усиливает кровоснабжение сердца, звук "А" благотворно влияет на нервную систему. Так что мы не только знакомимся с новой орфограммой, но и улучшаем свое здоровье. Давайте теперь осознанно произнесем эти звуки еще несколько раз. Отдохнули, поправили здоровье, продолжим.
Карточки
в) Работа с учебником. упр 176
Дз. стр 148 упр. 177
1. Вывод С какой орфограммой мы познакомились сегодня на уроке?
2. В каких случаях на конце наречий следует писать суффикс О?
3. В каких случаях на конце наречий следует писать суффикс А?
4. Какой приём можно использовать для проверки правильности написания букв О или А на конце наречий?
Выставление оценок
Спасибо за урок.
а) К данным прилагательным подберите однокоренные наречия с приставками.
Белый, поздний, живой, вечный, чисто, далекий, глухой. (11слайд)
Проверка: прочитайте сначала наречия с а на конце, затем с о. Объясните их написание. Оценки. (12 слайд)
б) Замените словосочетания наречиями с приставками.
1. Раскалить до красного цвета
2. Расстаться на долгое время
3. Переписать окончательно (13 слайд)
4. Идти в левую сторону
5. Знать с давних времён
6. Отстирать до белизны
7. Хорошо покушать
8. Пока еще светло, не стемнело
Проверка, оценки. (14 слайд)
Карточка
Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки, объясни правописание.
(с)лев,
(до)статочн,
(до)темн,
(за)светл,
(на)мертв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>