ия:
а) летнее утро;
б) туманный рассвет;
в) утренняя прохлада;
г) позолоченные верхушки;
д) ранний час;
е) радостные медведи.
- Составьте сочинение - миниатюру по началу:
На картине И. И. Шишкина "Утро в сосновом бору" изображена медведица с медвежатами, наслаждающимися в лесной чаще утренней прохладой.
V. Итог урока.
Подведение итогов, награждение. Заключительное слово учителя. Будем как можно больше выполнять упражнения, как можно чаще повторять орфографические правила! Будем очень внимательны!
Рефлексия.
- Какие орфограммы мы сегодня повторили?
- Как вы думаете, как мы можем у себя сформировать орфографическую зоркость?
Страницы: << < 3 | 4 | 5