, чему мы должны сегодня научиться?
-Думать.
-Рассуждать.
-Запоминать.
4. Работа по теме урока.
Приглашение в весенний лес.
-Я приглашаю вас всех отправится со мной в прекрасный весенний лес. Там нам предстоит выполнить большое количество заданий, чтобы узнать много нового и прежде нами неопознанного о первоцветах. А вы когда-нибудь слышали о них?
Слайд 4 "Путешествие в весенний лес". Подснежники
Работа в парах .
В. . сна!Д. . нек прекрасный ,
В л. . су стреляют почки.
И протирают глазки
З. . леные л. . сточки.
-Ребята ,давайте проведём с вами маленькое исследование! Вспомните, какое правило нам нужно применить , чтобы не допустить ни одной ошибки? Давайте вспомним алгоритм проверки безударной гласной.
Слайд 5 "Алгоритм"
-Вы большие молодцы! Очень быстро справились с заданием! И сейчас мы с вами окажемся на весенней полянке.
Слайд 6 Физминутка гимнастика для глаз
6. Запись слов парами с комментированием у доски
-Ну ,а теперь, давайте запишем эти слова парам на доске.
-Как вы думаете, почему никто из вас не допустил ошибок?
Слайд 7. "Хохлатка"
1. Игра" Найди слова" (в парах)
А теперь давайте поиграем! Посмотрите на слайд. Даны 2 колонки, вам нужно найти для каждого проверяемого слова проверочное.
коты дождь
Столы пень
Дожди кот
пенок стол
стены стрела
нога нож
Стрелы стена
ножи ноги
Самопроверка
Слайд 8 " Медуница"
8. Физминутка (подвижная)
9. Работа по теме урока
Загадка про зайца упр. 14
- Взгляните на доску и прочитайте загадку.
Нашли слова с выделенными буковками? Вы можете них что-то сказать? Почему же их все-таки необходимо проверять? Подска
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>