дад-ут
III. Проверка домашнего задания: повторение правописания глаголов, примеры.
IV. Правописание гласных в окончаниях глаголов: (образовать форму 2 л. ед. ч. наст. вр. )
Рваться - рвёшься, метаться - мечешься, путаться - путаешься, биться - бьёшься, бросать - бросаешь, бороться - борешься, лишаться - лишаешься;
Мазать - мажешь, веять - веешь, зависеть - зависишь, обидеть - обидишь, мять - мнёшь, жать - жмёшь, лить - льёшь, гнать - гонишь, гнить - гниёшь, пасть - падёшь, колоть - колешь, стелить - стелешь, ненавидеть - ненавидишь, грести - гребёшь, есть - ешь, ушибить - ушибёшь. (записать на доске: один ученик - гл. I спр. , а втор. уч. - II спр. )
V. Раскройте скобки. Когда в глаголах пишется ь?
"Каждый человек - алмаз, который может(ь) очистит(ь) и не очистит(ь) себя. В той мере, в которой он очищен, через него светит(ь) вечный свет. Стало быть, дело человека не старат(ь)ся светит(ь), но старат(ь)ся очищат(ь) себя"
"Люди учат(ь)ся, как говорит(ь), а главная наука - как и когда молчат(ь)".
"Больше всех говорит(ь) тот, кому нечего сказат(ь)".
"Каждый хочет(ь) изменит(ь) человечество, но никто не задумывает(ь)ся о том, как изменит(ь) себя".
"Каждый человек - алмаз, который может очистить и не очистить себя. В той мере, в которой он очищен, через него светит вечный свет. Стало быть, дело человека не стараться светить, но стараться очищать себя"
"Люди учатся, как говорить, а главная наука - как и когда молчать".
"Больше всех говорит тот, кому нечего сказать".
"Каждый хочет изменить человечество, но никто не задумывается о том, как изменить себя".
VI. Задания для подготовки к ЕГЭ. Задание 4. . (Формулировка задания: в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>