r/>Виды деятельности учителя
Организует, направляет, контролирует
12.
Виды деятельности учащихся
находят и объясняют правописание орфограмм, исправляют орфографические ошибки
13.
Виды используемых ИКТ
Компьютер, мультимедийная установка, презентация
14.
Интернет-ресурсы
www. 1september. ru
http://easyen. ru/load/russkijjazyk/5klass/interaktivnyjtrenazherbukvyoavkornerastros/82-1-0-19742
http://russkiy-na-5. ru/rules/24
http://school-collection. edu. ru/catalog/res/e742154e-be3b-4558-b5e0-f7d682b1e3bd/?interfacecatalog
15.
Материалы и оборудование
Раздаточный материал
16.
Подготовительный этап к уроку
Тиражирование памяток к правилу
Структура и ход урока
Этап урока
Время (в мин. )
ИКТ
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Планируемые результаты (УУД)
1.
Организа-ционный момент
1
Слайд 1
Приветствует учащихся, создает комфортную рабочую атмосферу в классе, проверяет готовность к уроку.
Приветствуют учителя, настраиваются на работу.
2.
Актуализа-ция знаний
3
Слайд 2
Подготовка учащихся к восприятию новой темы.
-Спишите слова, выделите корень.
-Выпишите слова с безударной гласной, проверяемой ударением. Аргументируйте свой ответ.
-Выпишите в 1 столбик слова с корнем - рос-, во 2 столбик-с корнем - раст-, -ращ-.
Выросла, подрастают, удивительный, поглядел, осмотрелись, угадать, растут, водоросли, выращенный.
Создает проблемную ситуацию:
В корне-раст-, -ращ-,-рос- как различать,
Где надо писать а, где - о ?
-Выделите корень в словах, сравните их и выведите явно видимую закономерность в правописании.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>