о - хорошо, два - очень хорошо, все три - отлично.
Ответы детей.
Предположения детей.
Работа со словарем.
Баклуши - деревянные заготовки для мастера, который делал ложки.
Предположения детей.
Фразеологизм
Зачитывают объяснение в словаре.
Ответы детей
Ушки на макушке.
Засучить рукава.
Показывают готовность.
Алфавит
Задача, ежи, часы.
Физкультминутка
Двигательная, зрительная гимнастика, массаж биологически-активных точек
Закрепление изученного
Работа в парах.
У детей карточки со словами: узкий, редкий, густой. Задание- подобрать и записать слова с противоположным значением.
Как называются такие слова?
Проверка готовности пар
Какие знакомые орфограммы встретились? Объясните правописание.
Запишите предложение, в котором сразу несколько слов будут с изученными орфограммами.
Запись. Лиза Чайкина пьет чай из чашки. Коля Шишкин решал задачу.
Подчеркните основу в предложеньях.
Антонимы
узкий - широкий
редкий - частый
густой - жидкий
Дети зачитывают варианты ответов
Называют основы
Лиза Чайкина пьет
Коля Шишкин решал
Подведение итогов
Кто сегодня работал "засучив рукава"?
У кого весь урок были "ушки на макушке"?
Какие задания показались наиболее интересными, самыми трудными?
Ответы учащихся
Оценка деятельности учащихся
Вы сегодня работали очень хорошо, были старательными, помогали друг другу. Спасибо за урок.
Домаш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>